As duas maneiras de estudar, suas vantagens e desvantagens.
Existem duas maneiras básicas de se estudar. Uma delas, é a usual, como aprendemos na escola. Esta abordagem consiste em começarmos com os fundamentos e, posteriormente, tratarmos da aplicação destes fundamentos.
A vantagem desta abordagem é que você pode evoluir de forma suave, uma vez que você aprende por etapas, e a etapa anterior é sempre a base da etapa posterior. A desvantagem, é a de que você pode, eventualmente, divagar. E, consequentemente, demorar muito tempo para chegar a uma aplicação deste conhecimento.
A segunda maneira de estudar está associada à solução direta de um problema específico. Neste caso, você vai buscar um problema para resolver e, a partir daí, pesquisar os fundamentos que você necessita especificamente para a solução daquele problema. A vantagem desta segunda forma está na rapidez com que você compreende assuntos importantes e práticos. Além disso, você tende a fixar melhor este assunto na sua mente, uma vez que você vê uma aplicação direta daquilo que você está estudando.
A desvantagem desta abordagem é a de que, eventualmente, conceitos fundamentais que parecem (à primeira vista) desconexos podem ter relação entre si. Uma vez que você ainda não domina os fundamentos, perceber esta relação pode ser muito difícil. Quando isto acontece, você trava, e não consegue progredir na resolução do seu problema específico.
Ao longo da minha vida, eu estudei (inicialmente, graduação e mestrado) coisas relacionadas à matemática pura e as áreas de probabilidade e estatística. Posteriormente, eu estudei, no doutorado, algoritmos relacionados à área de Processamento Digital de Sinais. Atualmente, eu estudo, por hobby, assuntos relacionados à Ciência de Dados e ao Aprendizado de Máquina, tentando equilibrar isto com a vida profissional e pessoal.
Inicialmente eu acreditava na primeira abordagem, depois passei a acreditar na segunda e, então, na primeira novamente. Atualmente, eu acredito que a melhor abordagem (para mim) é uma mescla destas duas abordagens. Então, eu separo um tempo para revisar conceitos que embasam a área de Ciência de Dados (tópicos como Álgebra Linear, por exemplo). E separo um tempo para estudar situações mais aplicadas (por exemplo, como utilizar modelos de IA generativa na limpeza de dados). Esta tem sido, até momento, para mim, a melhor maneira de estudar.
Se você chegou até aqui, agradeço pela sua paciência e espero que este texto possa ajudá-lo de alguma forma. Lembrando que este texto é apenas uma orientação. Cada pessoa pode criar a sua própria estratégia de estudo.
Tem gente estudando que encontra dados que mostram que a educação está degringolando em quase todo o mundo, salvo algumas ilhas de exceção.
No passado, especialmente no Brasil, a educação não chegava a todos e era bem irregular. Claro que não tem regularidade total, mas de maneira geral o que eu vejo, e venho de família muito envolvida com educação, é que hoje é muito ruim, em geral porque adotaram técnicas modernas de pedagogia, também porque as crianças estão crescendo em casa de forma equivocada, que piorou muito com o advento do ECA nos anos 90.
Vi a piora do ensino justamente quando os professores começaram ser mais valorizados, derrubando a tese de que a educação é ruim porque o professor ganha mal, e uso ainda o exemplo de policiais que acompanhei o trabalho em Los Angeles que não ganham tão bem assim, especialmente se considerarmos o custo de vida da região, o que comparando com o ganho de policiais em alguns estados aqui, tem valor muito semelhante, e aqui fingem que trabalham porque ganham mal, quando lá em cima deixa você fica de queixo caído com a dedicação. O mesmo vale para defensores públicos que eu lembro que alguns que conheci falavam que só fingiam que defendiam porque o Estado pagava muito pouco, mas que era em valores absolutos, mais ainda considerando o custo de vida, mais do que o defensor público ganhava na época nos EUA e se dedica ao cliente.
Defendo que os professores tenham melhores condições de trabalho, que ganhem mais e que possam ensinar da maneira como precisa, sem sentir a pressão do ECA e dos pais nas costas (não estou defendendo que os professoes cometam abusos). Em muitos lugares o professor que tenta fazer um serviço melhor é mal visto pelos colegas.
Eu não sei se é coincidência, mas quando começaram aplicar o segundo método descrito, a educação piorou muito e hoje produzimos um bando de idiotas nas escolas, alguns mais que outros, e tem raras exceções, além das escolas internacionais que não seguem a legislação brasileira e os pais querem o melhor para seus filhos, em vez de atender os desejos mimados deles.
A mescla me parece algo interessante, mas não sei como implementar isso de forma coerente. Eu até gostaria porque vou iniciar um trabalho para ajudar a formação de novos devs e quero obter o melhor resultado. No momento eu só sei aplicar o primeiro método e só vi ele funcionando bem. Eu sei que acaberei fazendo uma seleção das pessoas mais resilientes e que têm mais chances de se dar bem, mas gostaria de tornar um pouco mais agradável sem estragar a pessoa para atingir mais pessoas.
Temos um problema de cultura aqui e está juntando com os problemas da nova geração criados para não se sentirem "oprimidos" nunca, o que torna o trabalho difícil para todos os pais, porque até os mais atentos e comprometidos com o futuro dos filhos passam ter problemas por serem fora da curva, e o tiro pode sair pela culatra, porque criar alguém diferente do grosso do ambiente tem lá seus problemas. A educação precisda dos professores fazendo certo e os alunos estem ali para aprender. Aprender envolve dor, que ninguém quer.
E o contexto é algo que envolve algum prazer, veja o nível que estamos chegando, não é nem ler, não é algo longo de fato, é algo que dá uma recomensa para a pessoa e ela solta isso. Antes era exceçlão, agora não é mais. Conheço pessoas com pós-graduação que dizem que não conseguem assistir um filme legendado, graduados analfabetos funcionais, doutores que não aplicam método científico.
Estou vendo todo mundo deslumbrado que a IA vai ajudar muito no aprendizado, quando na verdade fará o oposto. E estou vendo que até algumas coisas que eu via como ela sendo adequada está entregando coisa errada e não tem como melhorar muito, mas isso é assunto para outra postagem, uma hora eu respondo para algum deslumbrado.
S2
Farei algo que muitos pedem para aprender a programar corretamente, gratuitamente (não vendo nada, é retribuição na minha aposentadoria) (links aqui no perfil também).
Meus 2 cents:
O viés que vejo nas abordagens apresentadas eh focam principalmente na questao de aprendizado nas ciencias exatas - e nem tudo sao ciencas exatas (eu diria que as vezes desenvolvimento tem mais de arte que exatas, mas vao chover pedras entao nao vou dizer isso).
A pedagogia contemporanea fala em entender o contexto do aluno e de aplicacao do conhecimento (p.ex. EJA) como forma de facilitar o contato do discente com o conteudo a ser absorvido - sem dispensar o conteudo formal, mas procurando torna-lo mais fluido e menos engessado, que eh uma abordagem que tem tido bastante sucesso.